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Auteur Michel Freiss
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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheGestuelles articulatoires et "Tongue Twisters" en anglais au Cycle 3 / Michel Freiss in New Standpoints, 62 (décembre 2014)
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Titre : Gestuelles articulatoires et "Tongue Twisters" en anglais au Cycle 3: Young Learners Auteurs : Michel Freiss, Auteur Article : p. 26-27
in New Standpoints > 62 (décembre 2014) . - p. 26-27Résumé : Retour sur le concept de phonème. Exemples pour travailler certaines diphtongues ou consonnes problématiques. Descripteurs : anglais : langue / pédagogie Type : texte imprimé ; documentaire [article]Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives 4. Périodiques Documentaires 017004 Disponible Prononciation : commencer par la fin / Michel Freiss in New Standpoints, 64 (Mai 2015)
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Titre : Prononciation : commencer par la fin: young learners Auteurs : Michel Freiss, Auteur Article : p. 20-21
in New Standpoints > 64 (Mai 2015) . - p. 20-21Résumé : L'auteur explore les différents phénomènes de coarticulation en anglais et tenter d'apporter des pistes d'exploitation dès le cycle 3, notamment par le biais du "Backward Building". Descripteurs : expression orale Type : texte imprimé ; documentaire [article]Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives 4. Périodiques Documentaires 017635 Disponible Wow, Splash, Purr... / Michel Freiss in New Standpoints, 59 (février 2014)
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Titre : Wow, Splash, Purr... Auteurs : Michel Freiss, Auteur Article : p. 50-51
in New Standpoints > 59 (février 2014) . - p. 50-51Résumé : Les récentes recherches sur l'origine possible du langage permettent de tisser un lien encore peu exploré entre gestuelle articulatoire et apprentissage phonologique de l'anglais au primaire (onomatopées, exclamations). Type : texte imprimé ; documentaire [article]Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives 4. Périodiques Documentaires 016342 Disponible