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Les compétences précoces du nourrisson, une histoire récente / Arlette Streri / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines - 03/2019 in Les Grands dossiers des sciences humaines, 054 (03/2019)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inLes Grands dossiers des sciences humaines > 054 (03/2019) . - p.52-53 Titre : Les compétences précoces du nourrisson, une histoire récente Auteurs : Arlette Streri, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 03/2019 Article : p.52-53 Langues : Français (fre)   Résumé : Le point, en 2019, sur l'étude et l'observation du comportement des nouveau-nés : l'exploration de l'environnement ; les perceptions multimodales ; la connaissance des lois de son environnement ; le rôle de l'intuition du bébé ; la chercheuse en psychologie cognitive, Elizabeth Spelke et le courant nativiste. Descripteurs : psychologie du développement / petite enfance Type : texte imprimé  ;  documentaire Genre : article de périodique [article]

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Archives	4. Périodiques	Documentaires	020596	Disponible

Nés pour apprendre / Arlette Streri / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines - 06/2017 in Les Grands dossiers des sciences humaines, 047 (06/2017)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inLes Grands dossiers des sciences humaines > 047 (06/2017) . - p.42-45 Titre : Nés pour apprendre Auteurs : Arlette Streri, Personne interviewée; Jean-François Marmion, Intervieweur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 06/2017 Article : p.42-45 Langues : Français (fre)   Résumé : Entretien avec la professeure et chercheuse en psychologie du développement Arlette Streri sur la manière dont le nouveau-né appréhende le monde : la question de l’existence d’un "traumatisme de la naissance" ; la vue et l’ouïe du nouveau-né, ses biais auditifs et visuels, la question de son attention au connu et à l’inconnu ; l’importance des interactions sociales entre le nouveau-né et sa mère, les conséquences d’une carence sociale ; la distinction que le bébé opère entre les autres et lui ; la question de ses facultés synesthésiques et kinesthésiques ; les idées reçues sur son système visuel. Encadré sur les méthodes d’étude des perceptions du nouveau-né : les techniques de choix préférentiel ; les méthodes d’habituation. Descripteurs : petite enfance / psychologie de l'enfant Type : texte imprimé  ;  documentaire Genre : article de périodique/entretien, interview [article]

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Archives	4. Périodiques	Documentaires	019152	Disponible