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C'est mal fait, respecte ton travail ! / Camille Roelens / CRAP - 09/2022 in Cahiers pédagogiques (Revue), 579 (09/2022)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 579 (09/2022) . - p.25-26 Titre : C'est mal fait, respecte ton travail ! Auteurs : Camille Roelens Editeur : CRAP, 09/2022 Article : p.25-26 Langues : Français (fre)   Résumé : Le respect à et dans l'école : la posture moraliste et paternaliste ; l'exigence éthique de l'enseignant ; l'échec de l'appel péremptoire au respect ; l'analyse de situations concrètes diverses. Descripteurs : respect de la discipline Mots-clés : interaction en éducation Type : texte imprimé  ;  documentaire Genre : article de périodique [article]

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C'est mal fait, respecte ton travail ! / Camille Roelens / CRAP - 09/2022 in Cahiers pédagogiques (Revue), 579 (09/2022)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 579 (09/2022) . - p.25-26 Titre : C'est mal fait, respecte ton travail ! Auteurs : Camille Roelens Editeur : CRAP, 09/2022 Article : p.25-26 Langues : Français (fre)   Résumé : Le respect à et dans l'école : la posture moraliste et paternaliste ; l'exigence éthique de l'enseignant ; l'échec de l'appel péremptoire au respect ; l'analyse de situations concrètes diverses. Descripteurs : respect de la discipline Mots-clés : interaction en éducation Type : texte imprimé  ;  documentaire Genre : article de périodique [article]

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Eduquer à la prudence / Emmanuèle Auriac-Slusaczyk / CRAP - 06/2023 in Cahiers pédagogiques (Revue), 586 (06/2023)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 586 (06/2023) . - p.26-27 Titre : Eduquer à la prudence Auteurs : Emmanuèle Auriac-Slusaczyk; Justine Broussais; Camille Roelens Editeur : CRAP, 06/2023 Article : p.26-27 Langues : Français (fre)   Résumé : La pratique des discussions à visée philosophique à l'école primaire : les capabilités prudentielles ou la prudence pour boussole ; les objectifs du dialogue philosophique ; le rôle de l'encadrant ; les conditions d'acceptation de points de vue divergents. Descripteurs : enseignement élémentaire Mots-clés : pratique de classe  enseignement de la philosophie Type : texte imprimé  ;  documentaire Genre : article de périodique [article]

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Eloge des zones non entièrement contrôlées / Camille Roelens / CRAP - 11/2020 in Cahiers pédagogiques (Revue), 564 (11/2020)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 564 (11/2020) . - p.31-32 Titre : Eloge des zones non entièrement contrôlées Auteurs : Camille Roelens, Auteur Editeur : CRAP, 11/2020 Article : p.31-32 Langues : Français (fre)   Résumé : Les limites de la coéducation à l'école : des exemples d'expérimentation et d'actions informelles pour amener l'élève à plus d'autonomie, les relations avec les parents, les initiatives des enseignants. Descripteurs : relation parent-enseignant Type : texte imprimé  ;  documentaire Genre : article de périodique [article]

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Indifférence paisible et indifférence pénible / Camille Roelens / CRAP - 09/2019 in Cahiers pédagogiques (Revue), 555 (09/2019)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 555 (09/2019) . - p.48-49 Titre : Indifférence paisible et indifférence pénible Auteurs : Camille Roelens, Auteur Editeur : CRAP, 09/2019 Article : p.48-49 Langues : Français (fre)   Résumé : Autorité, contrainte et sanction dans l'exercice professionnel enseignant : l'exercice d'un pouvoir éducatif ; la réaction de l'élève ; la logique des droits de l'enfant ; les effets sur le groupe classe. Descripteurs : droits de l'enfant Mots-clés : autorité (psychologie)  relation enseignant-apprenant Type : texte imprimé  ;  documentaire Genre : article de périodique [article]

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Jouer au tennis sans filet / Camille Roelens / CRAP - 05/2021 in Cahiers pédagogiques (Revue), 569 (05/2021)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 569 (05/2021) . - p.37-38 Titre : Jouer au tennis sans filet Auteurs : Camille Roelens, Auteur Editeur : CRAP, 05/2021 Article : p.37-38 Langues : Français (fre)   Résumé : Des projets d'écriture poétique à l'école : le travail sur la poésie à partir de formes fixes ; la transformation de chansons ; la liberté des thèmes traités ; le moment de la récitation. Descripteurs : pédagogie / expression écrite / créativité Type : texte imprimé  ;  documentaire Genre : article de périodique [article]

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Archives	4. Périodiques	Documentaires	022132	Disponible

Portrait de l'enseignant en étançon / Camille Roelens / CRAP - 06/2020 in Cahiers pédagogiques (Revue), 562 (06/2020)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 562 (06/2020) . - p.49-50 Titre : Portrait de l'enseignant en étançon Auteurs : Camille Roelens, Auteur Editeur : CRAP, 06/2020 Article : p.49-50 Langues : Français (fre)   Résumé : Autorité éducative en classe et individualités des élèves : la construction de relations de confiance ; les relations avec les élèves ou les parents ; le rôle de l'enseignant vis-à-vis de l'institution ; les compromis nécessaires. Descripteurs : enseignant Mots-clés : autorité (psychologie)  relation enseignant-apprenant Type : texte imprimé  ;  documentaire Genre : article de périodique [article]

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Pour une éducation au consentement positif / Camille Roelens / CRAP - 05/2020 in Cahiers pédagogiques (Revue), 561 (05/2020)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 561 (05/2020) . - p.39-40 Titre : Pour une éducation au consentement positif Auteurs : Camille Roelens, Auteur Editeur : CRAP, 05/2020 Article : p.39-40 Langues : Français (fre)   Résumé : Séduction, consentement et genre dans l'éducation à la sexualité à l'école : la notion de séduction dans la relation pédagogique ; le discours amoureux chez les enfants ; la relation sexuelle chez l'adolescent ; une éducation au consentement et à la réciprocité. Descripteurs : éducation sexuelle Type : texte imprimé  ;  documentaire Genre : article de périodique [article]

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" Prenez soin de vous ! " / Camille Roelens / CRAP - 02/2022 in Cahiers pédagogiques (Revue), 575 (02/2022)

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Récompenses et punitions, peut-on s'en passer ? / Camille Roelens / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines - 06/2022 in Les Grands dossiers des sciences humaines, 067 (06/2022)

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