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Coenseigner, entre théorie et pratique / Marie Toullec-Théry / CRAP - 01/2021 in Cahiers pédagogiques (Revue), 566 (01/2021)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 566 (01/2021) . - p.55-56 Titre : Coenseigner, entre théorie et pratique Auteurs : Marie Toullec-Théry, Auteur Editeur : CRAP, 01/2021 Article : p.55-56 Langues : Français (fre)   Résumé : Définitions et conditions de mise en application pratique de co-intervention ou coenseignement chez les enseignants : les différentes demandes institutionnelles ; l'augmentation d'adultes face à la classe ; le soutien de la direction d'établissement ; le temps de préparation et d'organisation ; la formation au coenseignement. Mots-clés : coenseignement Type : texte imprimé  ;  documentaire Genre : article de périodique [article]

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Sept configurations à deux en classe / Rachel Harent / CRAP - 01/2021 in Cahiers pédagogiques (Revue), 566 (01/2021)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 566 (01/2021) . - p.32-33 Titre : Sept configurations à deux en classe Auteurs : Rachel Harent, Auteur; Marie Toullec-Théry, Auteur Editeur : CRAP, 01/2021 Article : p.32-33 Langues : Français (fre)   Résumé : Définir et expliciter le coenseignement, la co-intervention, la coprésence et la coanimation : les objectifs et tâches ; les différents professionnels ; les configurations et environnements de travail ; les responsabilités de chacun. Mots-clés : coenseignement Type : texte imprimé  ;  documentaire Genre : article de périodique [article]

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Travailler en intermétiers / Marie Toullec-Théry / CRAP - 06/2023 in Cahiers pédagogiques (Revue), 586 (06/2023)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 586 (06/2023) . - p.37-38 Titre : Travailler en intermétiers Auteurs : Marie Toullec-Théry Editeur : CRAP, 06/2023 Article : p.37-38 Langues : Français (fre)   Résumé : Le travail en intermétiers au sein de la classe pour répondre aux difficultés des élèves : les bienfaits de la classe hétérogène ; le revers des groupes d'aide ou de besoin ; l'intervention de professionnels spécialisés ; la construction de nouvelles coopérations ; les dispositifs inclusifs d'autorégulation. Descripteurs : enseignement élémentaire / élève en difficulté Mots-clés : coenseignement Type : texte imprimé  ;  documentaire Genre : article de périodique [article]

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