Détail de l'auteur
Auteur Evelyne Bechtold
Documents disponibles écrits par cet auteur
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche"J'ai écouté ce que les élèves avaient à me dire" / Evelyne Bechtold / CRAP - 09/2022 in Cahiers pédagogiques (Revue), 579 (09/2022)
[article]
Titre : "J'ai écouté ce que les élèves avaient à me dire" Auteurs : Evelyne Bechtold; Julien Garric; Françoise Lorcerie Editeur : CRAP, 09/2022 Article : p.38-39 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 579 (09/2022) . - p.38-39Résumé : Entretien avec Evelyne Bechtold, IPR de philosophie et autrice du livre "Vivre libre ! Enseigner par le respect et la liberté d'expression" : les pratiques de classe pour comprendre et développer le respect mutuel et la liberté d'expression ; l'expression des élèves et l'effet de groupe ; la complexité de la relation entre professeur et élève. Descripteurs : respect de la discipline / liberté d'expression Mots-clés : relation enseignant-apprenant Type : texte imprimé ; documentaire Genre : article de périodique [article]Réservation
Réserver ce document
Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives 4. Périodiques Documentaires 023226 Disponible "J'ai écouté ce que les élèves avaient à me dire" / Evelyne Bechtold / CRAP - 09/2022 in Cahiers pédagogiques (Revue), 579 (09/2022)
[article]
Titre : "J'ai écouté ce que les élèves avaient à me dire" Auteurs : Evelyne Bechtold; Julien Garric; Françoise Lorcerie Editeur : CRAP, 09/2022 Article : p.38-39 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 579 (09/2022) . - p.38-39Résumé : Entretien avec Evelyne Bechtold, IPR de philosophie et autrice du livre "Vivre libre ! Enseigner par le respect et la liberté d'expression" : les pratiques de classe pour comprendre et développer le respect mutuel et la liberté d'expression ; l'expression des élèves et l'effet de groupe ; la complexité de la relation entre professeur et élève. Descripteurs : respect de la discipline / liberté d'expression Mots-clés : relation enseignant-apprenant Type : texte imprimé ; documentaire Genre : article de périodique [article]Réservation
Réserver ce document
Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives 4. Périodiques Documentaires 023226 Disponible