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Auteur Stéphanie Bardoll
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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheLa pédagogie institutionnelle, un levier d'inclusion ? / Stéphanie Bardoll / CRAP - 03/2024 in Cahiers pédagogiques (Revue), 592 (03/2024)
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Titre : La pédagogie institutionnelle, un levier d'inclusion ? Auteurs : Stéphanie Bardoll Editeur : CRAP, 03/2024 Article : p.34-35 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 592 (03/2024) . - p.34-35Résumé : L'intérêt des pratiques de classes de la pédagogie institutionnelle pour l'inclusion scolaire : la construction d'un cadre rassurant ; les règles et l'autorité éducative ; la gestion des conflits ; l'accueil des élèves à besoins particuliers et le soutien des pairs ; le travail coopératif et dans le groupe ; l'évaluation des progrès ; l'expression de chacun. Descripteurs : pédagogie institutionnelle Mots-clés : inclusion scolaire Type : texte imprimé ; documentaire Genre : article de périodique [article]Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives 4. Périodiques Documentaires 024084 Disponible