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"Cette classe est une béquille, une façon de me soigner". "La phobie scolaire est un symptôme" / Play Bac Presse - 28/02/2024 in L'Actu (Paris. 1997), 7402 (28/02/2024)
[article]
Titre : "Cette classe est une béquille, une façon de me soigner". "La phobie scolaire est un symptôme" Editeur : Play Bac Presse, 28/02/2024 Article : p.2-3 Langues : Français (fre)
in L'Actu (Paris. 1997) > 7402 (28/02/2024) . - p.2-3Résumé : Point sur le fonctionnement du Dispositif alternatives lycée (DAL) de Morlaix (Finistère) accueillant des élèves souffrant de phobie scolaire : situations des élèves accueillis ; activités proposées ; objectifs ; témoignages. Descripteurs : classe particulière Mots-clés : phobie scolaire élève à besoin éducatif particulier Type : texte imprimé ; documentaire Genre : article de périodique [article]Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité aucun exemplaire Frères migrants / Jean-Pierre Fournier / CRAP - 09/2018 in Cahiers pédagogiques (Revue), 547 (09/2018)
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Titre : Frères migrants Auteurs : Jean-Pierre Fournier, Auteur Editeur : CRAP, 09/2018 Article : p.30-31 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 547 (09/2018) . - p.30-31Résumé : Les difficultés linguistiques et d'apprentissage des jeunes migrants en France, en 2018 : la nécessité d'adapter l'enseignement à leurs contextes de vie ; les dispositifs existants ; les besoins. Descripteurs : classe particulière / migrant Mots-clés : élève allophone Type : texte imprimé ; documentaire Genre : article de périodique [article]Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives 4. Périodiques Documentaires 020164 Disponible "J'irai pas dans ton école de merde !" / Rémi Wauters / CRAP - 02/2022 in Cahiers pédagogiques (Revue), 575 (02/2022)
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Titre : "J'irai pas dans ton école de merde !" Auteurs : Rémi Wauters, Auteur Editeur : CRAP, 02/2022 Article : p.33-35 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 575 (02/2022) . - p.33-35Résumé : Un dispositif de classe externalisée pour l'accueil de jeunes de centre éducatif et scolaire (CES) : la reconstruction d'un rapport à l'institution scolaire ; l'alternance des temps de convivialité et d'apprentissage ; le sentiment d'isolement ; le retour à l'école normale ; l'encadrement ; la mise en place du dispositif du dilemme moral ; les conséquences sur les comportements et les apprentissages. Descripteurs : classe particulière Mots-clés : élève à besoin éducatif particulier inclusion scolaire Type : texte imprimé ; documentaire Genre : article de périodique [article]Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives 4. Périodiques Documentaires 022840 Disponible