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L'argumentation / Jean-Paul Brighelli / Magnard - 2002

Aucun avis sur cette notice. Titre : L'argumentation Auteurs : Jean-Paul Brighelli; Michel Dobransky Editeur : Magnard, 2002 Collection : Totem Description : 191 p. Langues : Français (fre)   Résumé : Démontrer, convaincre, persuader et délibérer. Formes et fonctions de l'essai, du dialogue et de l'apologue. Descripteurs : argumentation / littérature / français : discipline / enseignement littéraire Type : texte imprimé  ;  documentaire Niveau : Lycée

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809 RHE	3. Livres documentaires	Documentaires	003406	Disponible

Une base de données pour l'étude de l'argumentation / Danielle Girard in Les Dossiers de l'ingénierie éducative, 32 (10/2000) 

Aucun avis sur cette notice. [article]  inLes Dossiers de l'ingénierie éducative > 32 (10/2000) . - p. 38-39 Titre : Une base de données pour l'étude de l'argumentation Auteurs : Danielle Girard Année : 2000 Article : p. 38-39 Langues : Français (fre)   Résumé : La base proposée sur le site de Rouen est composée des textes argumentatifs donnés à l'épreuve anticipée de Français du baccalauréat depuis 1996, année où l'épreuve a été réformée. Descripteurs : argumentation / baccalauréat général / français : discipline Type : texte imprimé  ;  documentaire Genre : article de périodique Niveau : Lycée Discipline : Français En ligne : http://www.cndp.fr/archivage/valid/14357/14357-2433-2561.pdf [article]

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373 FRA	3. Livres documentaires	Documentaires	005019	Disponible

La caisse de résonance et le blogfolio / Christelle Guillot in Les Dossiers de l'ingénierie éducative, 62 (juin 2008) 

Aucun avis sur cette notice. [article]  inLes Dossiers de l'ingénierie éducative > 62 (juin 2008) . - p. 34-39 Titre : La caisse de résonance et le blogfolio: des blogs en cours de français Auteurs : Christelle Guillot, Auteur; Caroline d' Atabekian, Auteur Année : 2008 Article : p. 34-39   Résumé : Témoignage d'une enseignante de français au terme d'une année d'utilisation d'un blog de classe "Les Mots à la bouche" sur la plate-forme WebLettres. Description des rubriques liées aux activités orales et d'écriture. Les aspects du blogfolio : donner du sens aux travaux des élèves, le cahier de classe, l'espace de discussion avec les élèves, l'aspect plus ludique de l'apprentissage. Que le blog soit public en fait un outil d'autoévaluation et de coévaluation. Il joue un rôle dans l'apprentissage de la citoyenneté et permet de gérer l'hétérogénéité. Descripteurs : évaluation : enseignement / expression écrite / français : discipline / innovation pédagogique / Internet Type : texte imprimé  ;  documentaire En ligne : http://www.weblettres.net/blogs/?w=lesmotsalab Format de la ressource : site web [article]

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371.3 BEZ	3. Livres documentaires	Documentaires	010443	Disponible

La classe de lettres, un lieu pour le B2i ? / Christiane Chydériotis in Les Dossiers de l'ingénierie éducative, 61 (mars 2008)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inLes Dossiers de l'ingénierie éducative > 61 (mars 2008) . - p. 54-55 Titre : La classe de lettres, un lieu pour le B2i ? Auteurs : Christiane Chydériotis, Auteur Année : 2008 Article : p. 54-55   Résumé : Un panorama des usages des TICE dans l'enseignement du français et des langues anciennes, pouvant se prêter à la validation de certaines des compétences du B2i. Le socle commun invitent les élèves à "créer, produire, traiter, exploiter des données", à "s'informer, se documenter", à "communiquer et échanger". Pré-requis pour les enseignants. Idées et façons de pratiquer la lecture de textes numérisés et d'images. La question del'écriture sur le web. L'impact sur la pratique de la classe Descripteurs : informatique / français : discipline / Internet Type : texte imprimé  ;  documentaire [article]

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373 FRA	3. Livres documentaires	Documentaires	010329	Disponible

L'écriture d'invention : écrire pour lire, lire pour écrire / Maxime Abolgassemi / CRDP - 2001 in Lettres ouvertes, (2001)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inLettres ouvertes > (2001) . - 196 p. Titre : L'écriture d'invention : écrire pour lire, lire pour écrire Auteurs : Maxime Abolgassemi Editeur : CRDP, 2001 Article : 196 p. Langues : Français (fre)   Résumé : Textes différents, actions variées sur ces textes. Inventaire de consignes possibles, d'objectifs didactiques, d'évaluations possibles. Aide aux enseignants pour organiser des séquences d'écriture d'invention en classe. Descripteurs : comique : genre / expression écrite / français : discipline / poésie / fable Type : texte imprimé  ;  documentaire Discipline : Français [article]

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373 FRA	3. Livres documentaires	Documentaires	003611	Disponible

Eduquer aux médias : un "impératif démocratique" / Catherine Becchetti-Bizot in Les Dossiers de l'ingénierie éducative, 61 (mars 2008)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inLes Dossiers de l'ingénierie éducative > 61 (mars 2008) . - p. 14-15 Titre : Eduquer aux médias : un "impératif démocratique" Auteurs : Catherine Becchetti-Bizot, Auteur Année : 2008 Article : p. 14-15   Résumé : Présentation du rapport "L'éducation aux médias. Enjeux, état des lieux, perspectives" (août 2007) et mise en valeur de ce en quoi il concerne l'enseignement des lettres. Résumé des 12 propositions. Descripteurs : source d'information / français : discipline / média Type : texte imprimé  ;  documentaire [article]

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373 FRA	3. Livres documentaires	Documentaires	010329	Disponible

Egon Schiele, les TICE, émois et moi / Claude Léa Schneider in Les Dossiers de l'ingénierie éducative, 66 (juin 2009)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inLes Dossiers de l'ingénierie éducative > 66 (juin 2009) . - p. 17-20 Titre : Egon Schiele, les TICE, émois et moi Auteurs : Claude Léa Schneider, Auteur Année : 2009 Article : p. 17-20   Résumé : Relation d'une séquence consacrée à l'autoportarit, à la fois thème littéraire et genre pictural, au cours de laquelle des élèves de classe de 3e auront appris à se représenter eux-mêmes. La démarche utilise les ressources documentaires d'Internet et des outils informatiques, et travaille avec le ressenti des élèves. Descripteurs : art / arts plastiques : discipline / français : discipline / interdisciplinarité Type : texte imprimé  ;  documentaire [article]

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373 ART	4. Périodiques	Documentaires	011755	Disponible

Eloges, BTI et Logotype / Yaël Briswalter in Les Dossiers de l'ingénierie éducative, 61 (mars 2008)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inLes Dossiers de l'ingénierie éducative > 61 (mars 2008) . - p. 76-79 Titre : Eloges, BTI et Logotype: pour un partage numérique des savoirs Auteurs : Yaël Briswalter, Auteur Année : 2008 Article : p. 76-79   Résumé : Pistes d'exploitation de trois outils pour le cours de français : l'exerciseur Eloges, la base de données interactive BTI et Logotype qui permet de créer un dictionnaire interactif. Ces outils, testés par le Lycée ouvert de Grenoble, permettent le travail à distance et différé. Il se sont avérés précieux pour organiser des anthologies de textes, pour mutualiser des ressources et individualiser les apprentissages. Descripteurs : travail à distance / travail des élèves / français : discipline Type : texte imprimé  ;  documentaire [article]

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373 FRA	3. Livres documentaires	Documentaires	010329	Disponible

L'histoire littéraire : théories et pratiques / Anne Armand / CRDP - 1993

Aucun avis sur cette notice. Titre : L'histoire littéraire : théories et pratiques Auteurs : Anne Armand, Auteur Editeur : CRDP, 1993 Description : 182 p. Langues : Français (fre)   Résumé : Comment enseigner l'histoire littéraire au lycée ? Nombreux exemples de pratiques en classe. Descripteurs : histoire / littérature / acquisition de connaissances / pédagogie / didactique des disciplines / français : discipline / enseignement littéraire Type : texte imprimé  ;  documentaire Genre : guide pratique

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373 FRA	3. Livres documentaires	Documentaires	000912	Disponible

Inconnu à cette adresse, lecture entre les lettres / Philippe Godard / Hachette - 2002

Aucun avis sur cette notice. Titre : Inconnu à cette adresse, lecture entre les lettres Auteurs : Philippe Godard, Auteur; Jean-Louis Becker, Auteur; Vincent Engel, Auteur Editeur : Hachette, 2002 Collection : Le Livre de poche. Jeunesse Description : 80 p. ; 18 x 13 cm Langues : Français (fre)   Résumé : Etude historique et littéraire de la nouvelle de Kressmann Taylor. Descripteurs : histoire / guerre mondiale : 1939-1945 / littérature / français : discipline / enseignement littéraire Type : texte imprimé  ;  documentaire Genre : parascolaire Niveau : Lycée Discipline : Français

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820 TAY	3. Livres documentaires	Documentaires	003544	Disponible

L'intégration des TICE / Hélène Waysbord in Les Dossiers de l'ingénierie éducative, 32 (10/2000) 

Aucun avis sur cette notice. [article]  inLes Dossiers de l'ingénierie éducative > 32 (10/2000) . - p. 28-29 Titre : L'intégration des TICE Auteurs : Hélène Waysbord Année : 2000 Article : p. 28-29 Langues : Français (fre)   Résumé : Quelles sont les transformations induites par ces nouveaux outils dans les pratiques et le processus d'acquisition même ? Descripteurs : français : discipline / langue ancienne : discipline Discipline : Français/Grec ancien/Latin En ligne : http://www.cndp.fr/archivage/valid/14288/14288-2228-2348.pdf [article]

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373 FRA	3. Livres documentaires	Documentaires	005019	Disponible

J'apprends le français, et toi ? Teaching French in Britain / Michael Kelly in New Standpoints, 57 (septembre 2013)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inNew Standpoints > 57 (septembre 2013) . - p. 51-52 Titre : J'apprends le français, et toi ? Teaching French in Britain Auteurs : Michael Kelly, Auteur Article : p. 51-52 Langues : Anglais (eng)   Résumé : Michael Kelly provides us with insight into foreign-language learning in the UK. While French still remains the most popular option, numbers are on the decline. The situation varies tremendously depending on the area, the school or the school year taken under consideration. Descripteurs : enseignement / français : discipline Type : texte imprimé  ;  documentaire [article]

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Archives	4. Périodiques	Documentaires	016283	Disponible

Lecture privée et lecture scolaire : la question de la littérature à l'école / CRDP - 1999

Aucun avis sur cette notice. Titre : Lecture privée et lecture scolaire : la question de la littérature à l'école Editeur : CRDP, 1999 Description : 186 p. Langues : Français (fre)   Résumé : Actes de la journée d'étude organisée à l'IUFM de Nîmes le 11 mars 1998. Descripteurs : français : discipline / enseignement littéraire Type : texte imprimé  ;  documentaire

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306.488 DEM	3. Livres documentaires	Documentaires	000844	Disponible

Lettres de poilus : diffusion radiophonique et édition professionnelle sur CD d'un travail en lycée in Les Dossiers de l'ingénierie éducative, 62 (juin 2008)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inLes Dossiers de l'ingénierie éducative > 62 (juin 2008) . - p. 60-69 Titre : Lettres de poilus : diffusion radiophonique et édition professionnelle sur CD d'un travail en lycée Année : 2008 Article : p. 60-69   Résumé : Depuis plus de quinze ans, la cité scolaire Paul-Scarron, dans la Sarthe, participe à l'animation de Fréquence-Sillé, une radio locale associative, et fait sortir des travaux d'élèves de la classe. Elle diversifie les supports de diffusion et, en 2008, publie un CD de mise en ondes de lettres de poilus par des élèves de 1ère. Témoignage de l'auteur, la responsable de la radio, de l'enseignante de lettres, de la technicienne vocale, de l'éditeur du CD, des interprètes, du proviseur, de l'organisatrice du festival Longueurs d'ondes, à Brest... Descripteurs : radio scolaire / expression orale / français : discipline Type : texte imprimé  ;  documentaire [article]

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371.3 BEZ	3. Livres documentaires	Documentaires	010443	Disponible

Lettres, terminales L ; ES : bac 99 / Henri Mitterand / Fernand Nathan - 1998

Aucun avis sur cette notice. Titre : Lettres, terminales L ; ES : bac 99 Auteurs : Henri Mitterand, Auteur Editeur : Fernand Nathan, 1998 Collection : Balises, dossiers Description : 175 p.   Résumé : Présentation des œuvres au programme de lettres : Les nouvelles de Pétersbourg/Gogol, La règle du Jeu/Jean Renoir, La chute/Albert Camus, Ethiopiques/Léopold Sedar Senghor. Pour chacune, une présentation de l'auteur, des exposés-fiches, des questions traitées, une synthèse critique, des références bibliographiques et un lexique. Descripteurs : baccalauréat général / classe terminale / français : discipline Type : texte imprimé  ;  documentaire Genre : étude critique

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820 CAM	3. Livres documentaires	Documentaires	004991	Disponible