L'accessibilité numérique au service des étudiants dyslexiques / Maeva Coffin / CRAP - 01/2023 in Cahiers pédagogiques (Revue), 582 (01/2023)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 582 (01/2023) . - p.10-11 Titre : L'accessibilité numérique au service des étudiants dyslexiques Auteurs : Maeva Coffin; Claire Goulet; Agnès Piquard-Kipffer Editeur : CRAP, 01/2023 Article : p.10-11 Langues : Français (fre)   Résumé : Les difficultés des étudiants dyslexiques à l'université : les résultats d'une enquête universitaire exploratoire ; les différents troubles ; les difficultés à l'écrit et à l'oral ; les stratégies pour compenser ; l'utilisation du numérique ; les préconisations pour les enseignants. Descripteurs : dyslexie / enseignement supérieur Mots-clés : accompagnement de l'apprenant Type : texte imprimé  ;  documentaire Genre : article de périodique [article]

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Anticiper l'après bac / Onisep - 12/2021 in Les Dossiers de l'Onisep, 099 (12/2021)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inLes Dossiers de l'Onisep > 099 (12/2021) . - p.12-19 Titre : Anticiper l'après bac Editeur : Onisep, 12/2021 Article : p.12-19 Langues : Français (fre)   Résumé : Guide pour construire son projet d'orientation après le bac : faire le point sur ses centres d'intérêt, valeurs, compétences avant d'explorer les possibles ; repérer les étapes clés en classe de 1ère et en classe de terminale ; mettre à profit les dispositifs mis en place ; mobiliser les ressources et outils d'information disponibles. Descripteurs : information et orientation / enseignement supérieur Type : texte imprimé  ;  documentaire Genre : / Article de périodique //article de périodique [article]

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Anticiper l'après bac / Onisep - 12/2022 in Les Dossiers de l'Onisep, 103 (12/2022)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inLes Dossiers de l'Onisep > 103 (12/2022) . - p.12-19 Titre : Anticiper l'après bac Editeur : Onisep, 12/2022 Article : p.12-19 Langues : Français (fre)   Résumé : Guide pour construire son projet d'orientation après le bac : faire le point sur ses centres d'intérêt, valeurs, compétences avant d'explorer les possibles ; repérer les étapes clés en classe de 1ère et en classe de terminale ; mettre à profit les dispositifs mis en place ; mobiliser les ressources et outils d'information disponibles. Descripteurs : information et orientation / enseignement supérieur Type : texte imprimé  ;  documentaire Genre : article de périodique [article]

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ORI FOR	Orientation Formation	Orientation	023404	Disponible
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Architecture, urbanisme et paysage / Onisep - 07/2024 in Parcours (Lognes), 218 (07/2024)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inParcours (Lognes) > 218 (07/2024) . - p.1-144 Titre : Architecture, urbanisme et paysage Editeur : Onisep, 07/2024 Article : p.1-144 Langues : Français (fre)   Résumé : Dossier consacré aux métiers du secteur de l'architecture, de l'urbanisme et du paysage. Présentation des métiers du secteur. Panorama des études permettant d'accéder aux métiers : choix de la formation, filières, témoignages. Point sur le marché de l'emploi. Guide pratique. Descripteurs : marché du travail / enseignement supérieur Mots-clés : métier de l'aménagement et de l'environnement Type : texte imprimé  ;  documentaire Genre : article de périodique [article]

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ORI BTP	BTP Industries Transport	Orientation	024450	Disponible

ASAP is more important than affirmative action / The Economist / Société maubeugeoise d'édition - 11/06/2020 in Vocable (English ed.), 827 (11/06/2020)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inVocable (English ed.) > 827 (11/06/2020) . - p.12-13 Titre : ASAP is more important than affirmative action Auteurs : The Economist, Auteur Editeur : Société maubeugeoise d'édition, 11/06/2020 Article : p.12-13 Langues : Anglais (eng)   Résumé : Le point sur les résultats obtenus par le programme ASAP (Accelerated Study in Associate Programs) mis en place à New York pour aider les étudiants afro-américains et latino-américains issus de milieux défavorisés à obtenir un diplôme de l'enseignement supérieur. Descripteurs : financement des études / politique de l'éducation / enseignement supérieur / inégalité scolaire Mots-clés : New York : Etats-Unis Type : texte imprimé  ;  documentaire Genre : article de périodique [article]

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Biologie / Onisep - 07/2024 in Parcours (Lognes), 219 (07/2024)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inParcours (Lognes) > 219 (07/2024) . - p.1-143 Titre : Biologie Editeur : Onisep, 07/2024 Article : p.1-143 Langues : Français (fre)   Résumé : Dossier consacré aux métiers du secteur de la biologie. Présentation des métiers de la biologie. Panorama des études permettant d'accéder aux métiers du secteur : choix de la formation, filières, témoignages. Point sur le marché de l'emploi. Guide pratique. Descripteurs : marché du travail / filière d'enseignement / enseignement supérieur Mots-clés : science biologique  métier des sciences de la vie Type : texte imprimé  ;  documentaire Genre : article de périodique [article]

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ORI SAN	Santé Social	Orientation	024449	Disponible

Le bizut et les deux étudiants / Pierre Riché / Société d'éditions scientifiques - 04/2012 in L'Histoire (Paris. 1978), 374 (04/2012)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inL'Histoire (Paris. 1978) > 374 (04/2012) . - p.80-85 Titre : Le bizut et les deux étudiants Auteurs : Pierre Riché, Auteur Editeur : Société d'éditions scientifiques, 04/2012 Article : p.80-85 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)   Résumé : Etude consacrée à la vie des étudiants au Moyen Age, grâce à la traduction d'un dialogue entre deux étudiants de l'université allemande d'Heidelberg datant du 15e siècle. Présentation du dialogue : le "Manuale scholarium". La question du coût des études, les différentes pratiques du bizutage et des rites d'initiation. Le programme des études, les auteurs étudiés (règne de la scolastique) et l'obligation de parler latin. Les divertissements possibles. Descripteurs : Allemagne / étudiant / 15e siècle / enseignement supérieur Type : texte imprimé  ;  documentaire Genre : article de périodique [article]

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Ca va changer quoi, la réforme de médecine ? / Bayard Presse - 15/12/2019 in Phosphore (Paris), 478 (15/12/2019)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inPhosphore (Paris) > 478 (15/12/2019) . - p.44 Titre : Ca va changer quoi, la réforme de médecine ? Editeur : Bayard Presse, 15/12/2019 Article : p.44 Langues : Français (fre)   Résumé : Point sur les changements concernant les études de santé : mise en place d'un parcours "accès santé" remplaçant la Paces (Première année commune aux études de santé) ; possibilité de choisir une nouvelle voie d'accès à la filière santé ; suppression du concours Paces ; réorientation facilitée en fin de première année en cas d'échec. Descripteurs : enseignement médical / enseignement supérieur Type : texte imprimé  ;  documentaire Genre : article de périodique [article]

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Carte d'identité des formations post-bac / Onisep - 12/2021 in Les Dossiers de l'Onisep, 099 (12/2021)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inLes Dossiers de l'Onisep > 099 (12/2021) . - p.36-37 Titre : Carte d'identité des formations post-bac Editeur : Onisep, 12/2021 Article : p.36-37 Langues : Français (fre)   Résumé : Présentation des principales caractéristiques des formations post-bac : parcours, nombre d'années d'études, coût, lieu, admission, programme, apprentissage, stages, validation et poursuite d'études. Descripteurs : formation / enseignement supérieur Type : texte imprimé  ;  documentaire Genre : / Article de périodique //article de périodique [article]

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Carte d'identité des formations post-bac / Onisep - 12/2022 in Les Dossiers de l'Onisep, 103 (12/2022)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inLes Dossiers de l'Onisep > 103 (12/2022) . - p.36-37 Titre : Carte d'identité des formations post-bac Editeur : Onisep, 12/2022 Article : p.36-37 Langues : Français (fre)   Résumé : Présentation des principales caractéristiques des formations post-bac : parcours, nombre d'années d'études, coût, lieu, admission, programme, apprentissage, stages, validation et poursuite d'études. Descripteurs : formation / enseignement supérieur Type : texte imprimé  ;  documentaire Genre : article de périodique [article]

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Comment ça se passe, la première année de médecine / Bayard Presse - 15/09/2018 in Phosphore (Paris), 450 (15/09/2018)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inPhosphore (Paris) > 450 (15/09/2018) . - p.18-25 Titre : Comment ça se passe, la première année de médecine Editeur : Bayard Presse, 15/09/2018 Article : p.18-25 Langues : Français (fre)   Résumé : Entretien avec les acteurs Vincent Lacoste et William Lebghill à propos de leurs rôles d'étudiants en PACES (Première Année Commune aux Études de Santé), dans le film "Première année" : la présentation du film et des personnages qu'ils jouent ; leur rencontre et leur amitié ; la préparation de leurs rôles ; les études qu'ils ont suivies ; la scène la plus marquante de ce tournage. Descripteurs : oeuvre cinématographique / médecine / étudiant / enseignement supérieur Mots-clés : thème cinématographique Type : texte imprimé  ;  documentaire Genre : entretien, interview/article de périodique [article]

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Comment devenir vétérinaire / Bayard Presse - 01/2023 in Phosphore. Hors-série, 2212 (01/2023)

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Comment étudier l'architecture / Bayard Presse - 01/2023 in Phosphore. Hors-série, 2212 (01/2023)

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Comment intégrer une école d'ingénieurs ? / Bayard Presse - 01/01/2019 in Phosphore (Paris), 457 (01/01/2019)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inPhosphore (Paris) > 457 (01/01/2019) . - p.43 Titre : Comment intégrer une école d'ingénieurs ? Editeur : Bayard Presse, 01/01/2019 Article : p.43 Langues : Français (fre)   Résumé : Présentation des différentes options pour intégrer une école d'ingénieurs : après une classe préparatoire aux grandes écoles (CPGE) scientifiques, en faisant une classe préparatoire intégrée (CPI), après un BTS ou un DUT, en préparant une licence à l'université. Descripteurs : enseignement supérieur Mots-clés : école d'ingénieurs Type : texte imprimé  ;  documentaire Genre : article de périodique [article]

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Comment on accède à l'enseignement supérieur / Orlanda Tavares / CRAP - 02/2023 in Cahiers pédagogiques (Revue), 583 (02/2023)

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