L'argumentation comme objet de recherche / François-Xavier Bernard / Canopé - 15/12/2019 in Textes et documents pour la classe (1975), 1125 (15/12/2019)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inTextes et documents pour la classe (1975) > 1125 (15/12/2019) . - p.12-13 Titre : L'argumentation comme objet de recherche Auteurs : François-Xavier Bernard, Auteur Editeur : Canopé, 15/12/2019 Article : p.12-13 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)   Résumé : Point au sujet des recherches sur les pratiques argumentatives en classe : le contexte de l'introduction du "débat argumenté" dans les programmes de lycée au début des années 2000 ; les recherches sur la dimension sociocognitive du débat ; l'analyse des processus interactifs ; les préalables au débat en classe ; les projets de recherche européens au début des années 2000 sur l'instrumentation des activités argumentatives ; les freins aux activités de débat pour les enseignants. Descripteurs : recherche pédagogique Mots-clés : pratique de classe Type : texte imprimé  ;  documentaire Genre : article de périodique [article]

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Comment la recherche peut-elle aider les pratiques enseignantes ? / Marie Gaussel / CRAP - 01/2019 in Cahiers pédagogiques (Revue), 550 (01/2019)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 550 (01/2019) . - p.7 Titre : Comment la recherche peut-elle aider les pratiques enseignantes ? Auteurs : Marie Gaussel, Auteur Editeur : CRAP, 01/2019 Article : p.7 Langues : Français (fre)   Résumé : Les relations entre pratiques enseignantes, recherches et politiques de l'éducation, en France, en 2019 : les interactions à l'intérieur et entre les écoles ; les communautés d'apprentissage professionnelles ; la construction d'un partenariat structuré entre praticiens et chercheurs. Descripteurs : formation des enseignants / recherche pédagogique Type : texte imprimé  ;  documentaire Genre : article de périodique [article]

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