37 résultat(s) recherche sur le mot-clé 'analyse de pratiques'    

Durs avec les problèmes, doux avec les personnes / Caroline Strehl / CRAP - 01/2019 in Cahiers pédagogiques (Revue), 550 (01/2019)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 550 (01/2019) . - p.51-52 Titre : Durs avec les problèmes, doux avec les personnes Auteurs : Caroline Strehl, Auteur; Nicolas Louisot, Auteur Editeur : CRAP, 01/2019 Article : p.51-52 Langues : Français (fre)   Résumé : L'organisation dans un collège, en France, en 2019, d'un groupe enseignant et vie scolaire d'analyse de pratique : les échanges autour de problèmes disciplinaires ou pédagogiques ; l'organisation collective et tournante ; l'élaboration d'un climat de confiance ; les vidéos et autres documents de base d'échange ; les conditions de prise de distance ; les échanges de pratiques. Descripteurs : enseignement / pédagogie Mots-clés : analyse de pratiques Type : texte imprimé  ;  documentaire Genre : article de périodique [article]

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Laisser parler les petits papiers / Jean-Louis Lamaurelle / CRAP - 05/2018 in Cahiers pédagogiques (Revue), 545 (05/2018)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 545 (05/2018) . - p.45-46 Titre : Laisser parler les petits papiers Auteurs : Jean-Louis Lamaurelle, Auteur Editeur : CRAP, 05/2018 Article : p.45-46 Langues : Français (fre)   Résumé : L'accompagnement professionnel des jeunes enseignants, en France : le stage d'observation et ses modalités ; les échanges entre novices et formateur ; le dispositif des "petits papiers". Encadré : les enjeux de cette méthode d'accompagnement. Descripteurs : formation des enseignants Mots-clés : analyse de pratiques Type : texte imprimé  ;  documentaire Genre : article de périodique [article]

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Pour une prise de conscience des gestes professionnels / Marie Gaussel / CRAP - 03/2021 in Cahiers pédagogiques (Revue), 568 (03/2021)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 568 (03/2021) . - p.7 Titre : Pour une prise de conscience des gestes professionnels Auteurs : Marie Gaussel, Auteur Editeur : CRAP, 03/2021 Article : p.7 Langues : Français (fre)   Résumé : Le concept de pratique réflexive pour l'enseignement : la réflexion dans l'action pour opérer ajustements et remédiation ; les outils d'analyse de pratique ; les différentes étapes de réflexivité. Descripteurs : enseignant Mots-clés : analyse de pratiques Type : texte imprimé  ;  documentaire Genre : article de périodique [article]

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"Pourquoi j'ai réagi comme ça ?" / Carine Perrin / CRAP - 02/2022 in Cahiers pédagogiques (Revue), 575 (02/2022)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 575 (02/2022) . - p.44-45 Titre : "Pourquoi j'ai réagi comme ça ?" Auteurs : Carine Perrin, Auteur Editeur : CRAP, 02/2022 Article : p.44-45 Langues : Français (fre)   Résumé : L'entraînement à l'analyse de situations éducatives avec des enseignants stagiaires : l'analyse de situations difficiles dans la classe ; l'usage du théâtre forum ; la réflexion collective entre professionnels ; la construction d'un bien-être professionnel ; l'apprentissage de l'observation de soi et des autres. Descripteurs : formation des enseignants Mots-clés : analyse de pratiques Type : texte imprimé  ;  documentaire Genre : article de périodique [article]

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Le rapport d'étonnement / Sandrine Exbrayat / CRAP - 09/2020 in Cahiers pédagogiques (Revue), 563 (09/2020)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 563 (09/2020) . - p.22-23 Titre : Le rapport d'étonnement Auteurs : Sandrine Exbrayat, Auteur; Charlotte Pourcelot, Auteur Editeur : CRAP, 09/2020 Article : p.22-23 Langues : Français (fre)   Résumé : La rédaction d'un rapport d'étonnement pour favoriser une attitude réflexive au cours de sa formation et de sa pratique professionnelle : l'exemple des étudiants de l'Institut de formation en masso-kinésithérapie avec l'examen d'une séquence de stage surprenante, son analyse et la gestion d'une situation problème. Descripteurs : apprentissage cognitif / formation initiale Mots-clés : analyse de pratiques  métacognition Type : texte imprimé  ;  documentaire Genre : article de périodique [article]

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Revenir aux problèmes / Sylvie Grau / CRAP - 02/2024 in Cahiers pédagogiques (Revue), 591 (02/2024)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 591 (02/2024) . - p.29-30 Titre : Revenir aux problèmes Auteurs : Sylvie Grau Editeur : CRAP, 02/2024 Article : p.29-30 Langues : Français (fre)   Résumé : L'organisation de son enseignement et son analyse réflexive : la conception et la mise en place de dispositifs ; la régulation face aux problèmes posés ; l'organisation spatiale ; le partage des expériences et analyses ; les contraintes de l'activité d'enseigner ; la question de la formation. Descripteurs : situation pédagogique Mots-clés : analyse de pratiques Type : texte imprimé  ;  documentaire Genre : article de périodique [article]

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Se filmer, se former / Luc Ria / CRAP - 06/2020 in Cahiers pédagogiques (Revue), 562 (06/2020)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 562 (06/2020) . - p.40-41 Titre : Se filmer, se former Auteurs : Luc Ria, Auteur Editeur : CRAP, 06/2020 Article : p.40-41 Langues : Français (fre)   Résumé : Un dispositif de vidéo-formation, associant enseignants d'un collège et chercheurs, pour contribuer au développement professionnel : le VidéoLab, laboratoire d'analyse vidéo de l'activité des enseignants ; l'organisation d'une réflexion commune ; le dévoilement de l'activité enseignante ; la recherche de solutions entre prescriptions et contexte d'enseignement. Descripteurs : formation des enseignants Mots-clés : analyse de pratiques Type : texte imprimé  ;  documentaire Genre : article de périodique [article]

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La formation de l'infirmière : entre théorie et pratique / Yvan Dürrenberger / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines - 12/2015 in Les Grands dossiers des sciences humaines, 041 (12/2015)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inLes Grands dossiers des sciences humaines > 041 (12/2015) . - p.48-51 Titre : La formation de l'infirmière : entre théorie et pratique Auteurs : Yvan Dürrenberger, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 12/2015 Article : p.48-51 Note générale : Bibliographie, webographie. Langues : Français (fre)   Résumé : Point sur les savoirs, savoir être, et compétences dispensés lors de la formation professionnelle des personnels infirmiers, selon une approche par compétences : contenus pédagogiques enseignés en associant pratique professionnelle par simulation ou en stage, et cours théoriques, selon une diversité de situations pédagogiques. Encadrés : tableau des connaissances de l'infirmière : savoirs et contenus. Débat sur la pertinence de l'appellation de formation par compétences qui s'est imposé au détriment de la notion de qualification professionnelle. Descripteurs : infirmier / qualification professionnelle Mots-clés : analyse des pratiques professionnelles : formation  compétence : psychologie Type : texte imprimé  ;  documentaire Genre : article de périodique [article]

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Un GPS pour l'autorité / CRAP - 12/2019 in Cahiers pédagogiques (Revue), 557 (12/2019)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 557 (12/2019) . - p.35-37 Titre : Un GPS pour l'autorité Editeur : CRAP, 12/2019 Article : p.35-37 Langues : Français (fre)   Résumé : Le dispositif GPS (Gérer professionnellement les situations) pour des enseignants de lycée sur la question de l'autorité dans la classe, alliant écriture professionnelle, analyse collaborative et accompagnement de chercheurs : exemples de situations étudiées ; différences entre enseignants expérimentés et stagiaires ; compréhension du contexte et recherche de solutions. Mots-clés : autorité (psychologie)  relation enseignant-apprenant  analyse de pratiques Type : texte imprimé  ;  documentaire Genre : article de périodique [article]

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Archives	4. Périodiques	Documentaires	021207	Disponible

La VAE : le travail reconnu / Carole Tuchszirer / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines - 12/2015 in Les Grands dossiers des sciences humaines, 041 (12/2015)

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