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Lire sur papier ou sur liseuse ? / Justine Canonne / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines - 07/2019 in Sciences humaines (Auxerre), 316 (07/2019)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inSciences humaines (Auxerre) > 316 (07/2019) . - p.12 Titre : Lire sur papier ou sur liseuse ? Auteurs : Justine Canonne, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 07/2019 Article : p.12 Langues : Français (fre)   Résumé : Présentation d'une étude publiée en 2019 sur l'efficacité de la lecture cursive sur liseuse ou sur document imprimé : le protocole de l'étude ; les niveaux respectifs de compréhension du texte, de mémorisation de la chronologie du récit ; leurs causes. Descripteurs : imprimé Mots-clés : lecture cursive  liseuse numérique Type : texte imprimé  ;  documentaire Genre : article de périodique [article]

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Mise en bouche pour une lecture cursive de l'Enfant Méduse / Véronique Delfau / Nathan - 11/2015 in NRP. Lettres lycée, 067 (11/2015)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inNRP. Lettres lycée > 067 (11/2015) . - p.53-58 Titre : Mise en bouche pour une lecture cursive de l'Enfant Méduse Auteurs : Véronique Delfau, Auteur Editeur : Nathan, 11/2015 Article : p.53-58 Langues : Français (fre)   Résumé : Proposition d'un dispositif pédagogique pour amener les élèves à la lecture cursive d'une oeuvre, souvent matière à questionnement lors de l'entretien du baccalauréat. Etude de trois fils narratifs du roman "L'enfant Méduse" de Sylvie Germain : motif de la nourriture ; dispositif pictural ; intertextualité. Descripteurs : oeuvre littéraire Mots-clés : lecture cursive  texte narratif Type : texte imprimé  ;  documentaire Genre : article de périodique/séquence pédagogique Niveau : Secondaire/Classe de 1ère/Lycée Discipline : Français - Lettres [article]

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Vertus d'une lecture "encadrée" : exemple d'Ippon de Jean-Hugues Oppel en 5e / Antony Soron / Nathan - 01/2020 in NRP. Lettres collège, 666 (01/2020)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inNRP. Lettres collège > 666 (01/2020) . - p.12-13 Titre : Vertus d'une lecture "encadrée" : exemple d'Ippon de Jean-Hugues Oppel en 5e Auteurs : Antony Soron, Auteur Editeur : Nathan, 01/2020 Article : p.12-13 Langues : Français (fre)   Résumé : Présentation d'une activité pédagogique proposant, en classe de 5e, une valorisation et un partage des lectures cursives réalisées par les élèves : mise en place d'un rituel lecture permettant aux élèves d'échanger et de débattre sur les livres lus, exemple de débat avec le roman "Ippon" de Jean-Hugues Oppel. Descripteurs : incitation à la lecture Mots-clés : scénarisation pédagogique  lecture cursive Type : texte imprimé  ;  documentaire Genre : article de périodique// Article de périodique Niveau : Secondaire/Collège/Classe de 5e Discipline : Français - Lettres [article]

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"Aujourd'hui, je vous emmène à la mer..." / Fabien Trécourt / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines - 01/2020 in Sciences humaines (Auxerre), 321 (01/2020)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inSciences humaines (Auxerre) > 321 (01/2020) . - p.57 Titre : "Aujourd'hui, je vous emmène à la mer..." Auteurs : Fabien Trécourt, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 01/2020 Article : p.57 Langues : Français (fre)   Résumé : Présentation d'une expérience de lectures à haute voix organisées dans les hôpitaux de la ville de Paris : les lectures au chevet des malades d'un service de réanimation ; les ateliers de lecture collective en hôpital psychiatrique. Descripteurs : hôpital Mots-clés : lecture à voix haute Type : texte imprimé  ;  documentaire Genre : article de périodique [article]

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Archives	4. Périodiques	Documentaires	021227	Disponible

C'est Noël toutes les semaines / Cédric Serres / CRAP - 06/2022 in Cahiers pédagogiques (Revue), 578 (06/2022)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 578 (06/2022) . - p.17-18 Titre : C'est Noël toutes les semaines Auteurs : Cédric Serres Editeur : CRAP, 06/2022 Article : p.17-18 Langues : Français (fre)   Résumé : La mise en place d'un temps de lecture à voix haute, le "Présent poétique", dans une classe élémentaire multi-âge : l'installation d'un rituel entre enfants et adultes ; le choix personnel des textes et leur variété ; un moment de découverte, de partage et d'émotion ; les réactions positives et mélioratives ; donner l'envie de lire et d'écrire. Descripteurs : enseignement élémentaire Mots-clés : lecture à voix haute Type : texte imprimé  ;  documentaire Genre : article de périodique [article]

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Cheminer vers soi en musique / Virginie Wiart / Canopé - 01/05/2020 in Textes et documents pour la classe (1975), 1128 (01/05/2020)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inTextes et documents pour la classe (1975) > 1128 (01/05/2020) . - p.64-67 Titre : Cheminer vers soi en musique Auteurs : Virginie Wiart, Auteur Editeur : Canopé, 01/05/2020 Article : p.64-67 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)   Résumé : Analyse du lien entre musique et littérature grâce à la lecture à voix haute, pour la construction du soi : l'intérêt de la mise en voix des textes ; le "renforcement du texte" par la musique ; l'exemple de l'amplification de l'émotion des vers de Paul Verlaine par Claude Debussy ; la démarche intime de la lecture à haute voix ; le niveau de lecture offert par la dimension musicale ; l'exacerbation des émotions grâce à l'alliance musique-texte ; l'importance du choix des intentions ; l'émergence d'une sensibilité assumée et inconsciente. Encadré : mise en situation pédagogique de l'interquestionnement du texte et de la musique avec une des fables de Lafontaine. Descripteurs : littérature / musique / personnalité Mots-clés : lecture à voix haute Type : texte imprimé  ;  documentaire Genre : article de périodique [article]

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Des ciseaux et un triangle rouge / Deborah Mirabel / CRAP - 12/2018 in Cahiers pédagogiques (Revue), 549 (12/2018)

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Comment les manchots résistent-ils au froid ? / Nathalie Déjardin-Bonnet / CRAP - 12/2020 in Cahiers pédagogiques (Revue), 565 (12/2020)

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Deux romans courts sous le signe du Japon / Françoise Rio / Nathan - 03/2017 in NRP. Lettres lycée, 074 (03/2017)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inNRP. Lettres lycée > 074 (03/2017) . - p.34-41 Titre : Deux romans courts sous le signe du Japon Auteurs : Françoise Rio, Auteur Editeur : Nathan, 03/2017 Article : p.34-41 Note générale : Webographie. Langues : Français (fre)   Résumé : Séquence pédagogique proposant dans le cadre de l'objet d'étude "Le personnage de roman du 17e siècle à nos jours" de poser la question du personnage romanesque à partir de l'étude croisée de deux romans courts dont l'intrigue se situe dans le Japon du début du 21e siècle, "Kizu, à travers les fissures de la ville" de Michaël Ferrier et "Nagasaki" d'Eric Faye. Etude croisée des deux romans : comparaison à travers l'analyse des personnages et des structures narratives du motif de l'effraction et de celui de la fissure ; réflexion sur le croisement du réel et de la fiction. Descripteurs : personnage de fiction Mots-clés : roman (forme littéraire)  lecture analytique Type : texte imprimé  ;  documentaire Genre : article de périodique/séquence pédagogique Niveau : Classe de 1ère/Secondaire/Lycée Discipline : Français - Lettres [article]

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Est-ce que les ateliers de fluence sont efficaces ? / Roland Goigoux / CRAP - 05/2022 in Cahiers pédagogiques (Revue), 577 (05/2022)

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Archives	4. Périodiques	Documentaires	022929	Disponible